Fysik & kemi i grundskolen
Når man får fysik/kemi i grundskolen, er der pludselig rigtig meget nyt, man skal have styr på. Der er fokus på at lære begreber, at udføre forsøg og at forstå samspillet mellem fysik/kemi og fag som biologi og geografi. Man skal lære en helt ny faglig metode, som først bliver introduceret med de naturvidenskabelige fag. Derudover spænder det faglige område i fysik/kemi ekstremt bredt, fordi faget rummer to forskellige naturvidenskabelige områder.
En mentor kan blandt andet hjælpe dit barn med:
At få styr på alle begreberne i fysik/kemi, så der er tjek på alt fra atomer og ioner til elektromagnetisme
At blive helt klar til den fælles naturvidenskabelige prøve, som venter i slutningen af 9. klasse
At forstå videnskaben bag forsøgene i timerne og opleve hvor spændende og sjovt fysik/kemi kan være
At træne de mange udregninger, som er vigtige til fx omregning af enheder eller molekylers vægt
En topstuderende mentor står klar
- og er med dig hele vejen!
Vores mentorer i fysik/kemi er gode både fagligt og pædagogisk. Hos MentorDanmark er et godt karakterblad nemlig ikke en direkte adgangsbillet ind på vores mentorteam. Det kræver også, at de er forstående, og at de brænder for at lære fra sig. Derudover gennemgår alle vores mentorer også vores interne uddannelse, MentorUddannelsen, som klæder dem godt på til mentorjobbet. Dét sikrer lektiehjælp af allerhøjeste kvalitet.
Ekspertudviklet læringsmateriale
Vi er en del af Gyldendal, og alle vores mentorer har derfor adgang til læringsmaterialer fra Danmarks største udbyder. Her finder de et væld af forskellige opgavetyper, eksamenssæt og faglige mål til grundskolen. Mentorerne i fysik/kemi har altid en masse fagmateriale at gribe ud efter i undervisningen.
Alsidig undervisning i fysik/kemi
Hos MentorDanmark er vi stolte af at kunne levere fuldkommen skræddersyet undervisning, tilpasset hvert enkelt barns måde at lære på. En del af tilpasningen foregår ved, at dit barn tager en læringsstilstest ved sit første møde med mentoren. Dermed kan mentoren skabe et varieret forløb og inddrage de metoder og tilgange, som dit barn lærer allerbedst ved.
Stillesiddende eller aktiv undervisning?
Lige efter dit barns behov
Lærer dit barn bedst ved at sidde stille eller måske ved at bevæge sig lidt imens? Vores mentorer tilrettelægger lektiehjælpen efter dit barns behov. Foretrækker dit barn aktiv undervisning, kunne dit barn f.eks. få lov til at bruge sine hænder ved at få afleveret nogle papirlapper med protoner, neutroner og elektroner, som så skal samle til et atom. Bagefter kunne opgaven være at kigge i det periodiske system og afgøre, hvilket atom der netop er blevet samlet - mulighederne er mange.